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Dans une réponse à une ques­tion par­le­men­taire, le minis­tère de l’Éducation natio­nale détaille les actions prises en faveur des logi­ciels libres dans ses ser­vices et dans les établis­se­ments scolaires.

Interrogé fin mai par la dépu­tée écolo­giste Isabelle Attard sur son usage des logi­ciels libres, le minis­tère de l’Education natio­nale a publié sa réponse ce mardi.

Le minis­tère détaille ses efforts pour se mettre en confor­mité avec la cir­cu­laire Ayrault du 19 sep­tembre 2012, qui encou­rage les admi­nis­tra­tions publiques à don­ner la pré­fé­rence aux logi­ciels libres. L’Education natio­nale affirme avoir entamé "avant même la publi­ca­tion de la cir­cu­laire (...) des actions de migra­tions de logi­ciel pro­prié­taire vers les outils du libre", déployés "dans tout le minis­tère, admi­nis­tra­tion cen­trale, ser­vices décon­cen­trés, établis­se­ments publics et écoles".

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L’Education natio­nale a ainsi testé cou­rant 2011 la suite libre Squash de la société Hénix (un outil de ges­tion de réfé­ren­tiels de tests). Suite à ces "expé­ri­men­ta­tions qui se sont mon­trées concluantes", un comité de pilo­tage du minis­tère a sta­tué sur l’abandon pro­gres­sif de l’outil HP au pro­fit de Squash.

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